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高三德育教育工作计划

2021-01-02信息举报

  从近年来不断攀升的未成年人犯罪率可知,很多家长、教师忽略了德育的培养,使学生失去了接受德育教育的最佳时期,这给我们敲响了警钟,德育教育不容忽视。下面是学识网小编整理的高三德育教育工作计划,希望对大家有所帮助!

高三德育教育工作计划(一)

  秉承“发展”的教育理念,坚持“以德育工作为切入点,提高年级整体学习水平”的工作方针,进一步巩固德育阵地,优化德育内容,探索德育方法,努力促进学校德育工作再上新台阶,再创新佳绩。高三年级是学校工作的重点,德育工作更是高三年级高考成败的关键,为了我校2015年高考再创辉煌,特制定高三级德育工作计划。

  四个阶段:出征 8月~9月

  考验 10月~2月

  决战 2月~5月

  胜利 5月底~6月8日

  一、8月——行为规范月

  1、利用班会召开一次高三年级宣誓仪式,进行开学前的收心教育,要求各班班主任组织学生认真“表决心”,同时针对高三毕业年级的具体情况提出新学年的要求,力求使学生和班集体做到稳中求学;

  2、班主任对学生进行课堂常规的教育,使之有一个良好的课堂环境和学习环境,并树立一个学习风气浓厚的班集体,如各班应确定和布置好高考备考主题标语 、每天在黑板报上设计一句能激励同学奋进向上的名言或标语 、年级对于教室整洁卫生程度进行检查和评比等,让学生能够在清新干净的环境中学习 ;

  3、班主任与学生的沟通:在开学两周内,班主任要与班上每个学生进行一次谈话沟通(年级检查),并做好与学生家长的联系工作,齐抓共管,使学生能够安心学习。

  4、以“做一个受欢迎的人”为题开展教育活动,使学生明确“良好的习惯是个人成才成功的基础”,渗透八大好习惯“诚实首信,礼貌待人;遵纪守法,按规律办事;认真负责,自己事自己做;尊重宽容,友善合作;注重效率,做事有计划;独立思考,勤于动手;主动学习,经常反思;保护环境,讲究卫生”。

  二、9月——感恩月

  1、9月前两周,以教师节为契机,以“我爱我师”为主题组织一次活动,沟通师生感情,加强师生的相互理解,为高三艰苦的复习打好心理基础。同时,各班要组织教师节主题班会,对师生情感进行巩固,班会力求使学生感受到老师每天的辛苦付出、时刻的相伴,使学生怀有一颗感恩的心去学习;

  2、感恩月以主题:“出征的路上,感谢有你相伴”,举办高三年级成人礼,邀请学生家长参加,同时开家长会。通过本活动,使学生感受到自

  己周围人的支持和关爱,面对学习、面对高考更加勇敢、甘于付出。 三、10月——学习交流月

  1、邀请优秀毕业生回母校,参加“高三学习经验交流会”,召开全年级规模的学习经验交流。交流会除了让学生学习到后面的高三学习方法和学习状态外,要力求增强学生面对高

  三、面对高考的信心,让他们感受到“榜样就在身边”;

  2、各班招开主题班会,进行班级内部的学习经验交流。

  四、11月、12月——“向困难挑战”系列活动

  面对严寒,高三学生更要无所畏惧、勇于向困难挑战。为此举行系列活动,旨在增强学生面对高三压力、高考压力的信心。

  1、 组织好户外操练和晨读:课间操时间,组织学生集体跑操,跑操要求

  班级队伍整齐、口号嘹亮、有气势,要表现出高三学生越是在严寒中,越要昂扬斗志、无所畏惧。操练结束后,组织全年级学生在操场原地宣誓,并进行晨读。跑操前要求学生要进行操前小读,要求学生双臂伸直、将小读材料举起和面部平行,大声诵读,体现出高三年级学生敢于迎难而上的精神风貌;

  2、 通过每周召开主题班会的形式对学生进行潜移默化的感染,例如

  (1) 路在脚下——路在开拓者的脚下;

  (2) 做时代的强者——毕业班语录。

  五、1月——回首过去,展望未来

  1、要求各班做好高三第一学期期末考试前的思想动员工作,使学生从思

  想上给予重视和做好考前的准备;

  2、班主任做好与家长的沟通工作,分析学生的学习状况和同学当前的现状,以便让家长在假期对学生进行再鼓励、再教育;

  3、举行“新年新征程”的元旦联欢活动;

  六、2月——“百日誓师”月

  1、各班制定一模前班级目标,要求班级目标要细致到学生个人单科目标、班级目标、年级目标、学习程度进步目标等,并上交年级复印件;

  2、筹备百日誓师活动,要求各班细致开展筹备工作,并联系各部门积极配合,展开活动的前期准备工作;

  3、百日誓师系列活动;

  4、召开高三年级家长会,做好家长在高三年级百日内的思想教育工作,要求家长和学校密切配合,做好学生在百日高三生活中的后勤保障和服务工作、心理服务工作等;

  5、各班以“100天可以创造什么?”为主题,召开“百日冲刺”班会。班会可通过讲故事、讲案例、思想交流、演讲视频等多种形式,意在激发同学百日冲刺高考的斗志,交流经验,坚定意志作好心理准备,

  并且形成互励互助的班级学习氛围。

  七、3月

  1、各班召开“创造人生新起点”的主题教育活动,形式要多样,包括开展(视频)讲座、班会活动、小组评比等;

  3、各班召开高三年级分层学生会,对不同层次的学生确定不同的主题教育目标。

  4、总结开学以来工作的开展、落实情况,确保年级整体秩序的稳定。 八、4月

  1、召开高三年级学生会,同时年级要以班为单位召开小范围学生家长会,针对于学生在家和在学校的表现进行沟通,了解学生最近心理和情感生活,对于产生的问题要早发现早解决;

  2、组织班主任开展班级管理的经验交流;

  3、组织校春季体育运动会相关工作事宜;

  九、5月——心理活动月

  1、组织好毕业典礼;

  2、对全年级展开系列心理辅导活动:

  (1)“心理活动月”——海报宣传

  (2)对高三年级学生进行心理抽样调查,为后面系列心理活动提供参

  考数据;

  (3)与学校心理咨询室合作,年级每班每周安排至少一节心理课,要

  求心理老师用课件、视频、心理小活动等多种形式为学生进行心理辅导;

  十、6月——“高考七天乐”系列活动

  做好学生考前的安抚工作。同时以鼓励激励为目的树立学生的信心。使学生放下包袱,轻松上阵。


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